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智者不惑——《圆柱和圆锥》教学感悟

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摘要 “真相”,让人迷惑这是我第一次任教六年级数学.上学期刚开学时,同年级的教师就我很多“忠告：《圆柱和圆锥》的教学一定要慢,要狠抓学生的计算,要用好草稿纸……总之,要有啃硬骨头的心理准备!

作者潘智

机构地区江苏省南京市秦淮实验小学

出处《教育研究与评论》 2016年第3期90-92,共3页 Research and Review on Education

关键词教学感悟圆锥圆柱智者心理准备六年级上学期数学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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教育研究与评论

2016年第3期

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