寻找自己的声音

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摘要 “知道我为什么站上来吗？我是提醒自己,要用不同的角度看待事物.读诗的时候,不要只想到作者的见解,还要有自己的见解,要寻找自己的声音,要突破!”随着基廷的话音,学生们一个接着一个爬上讲台.基廷用一个简单的身体动作阐述了理性的常识,对基廷而言,站上讲台只是向上跨出的一小步,而对学生而言,却是精神上迈出的一大步.

作者程应峰

出处《青春期健康》 2016年第7期56-57,共2页 Adolescent Health

关键词青春期健康教育教育方法青少年

分类号 G479 [文化科学—教育技术学]

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青春期健康

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