“一精三多”教学模式的探索与实践

课堂教学是学校教学的基本形式,也是课程改革最重要的阵地。在我国全面实施新课程改革的背景下,深入开展课堂教学研究,寻求提高课堂教学质量的新模式,既能够全面推进素质教育,使学生学会学习、快乐学习、健康成长,也是促进教师专业成长、提升教师生命价值、提高学校教育教学质量的有效途径。