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浅谈农村小学信息技术教学的现状、问题及解决策略
被引量:
1
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摘要
农村小学信息技术教学从无盘工作站,再到机器人、物联网教学,前人的智慧告诉我们,在教学的发展道路上,从来就没有一成不变、放之四海而皆准的模式。所以,立足农村小学信息技术教学现状,针对存在的问题并探索解决问题的策略是建好农村小学信息技术教学阵地的重要研究课题。
作者
刘启圣
机构地区
江苏省兴化市荻垛中心小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第7期26-27,共2页
New Curriculum Research
关键词
农村小学
信息技术
教学现状
问题与策略
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2016年 第7期
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