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中高职衔接的高职数学课程教学改革研究 被引量：1

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摘要 中高职教育的衔接情况对整个职业教育的办学水平和办学质量都有着很大的影响.其中中高职数学课程衔接是课程教学的重点.本文从中高职数学课程衔接的现状出发,对当前中高职数学教学存在的问题进行深入的分析和探究,为中高职数学课程的改革提出了有效的策略.
作者 蔡瑾
机构地区 苏州健雄职业技术学院
出处 《教师》 2016年第20期60-61,共2页 Teacher
基金 苏州健雄职业技术学院2015年教改立项课题“中高职衔接的高职数学课程教学改革研究”(JG201508)的阶段性研究成果
关键词 中高职 数学课程 教学衔接 数学思想
分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献14

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同被引文献2

引证文献1

二级引证文献3

教师
2016年 第20期

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