期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

引入积极心理因素走出家庭教育误区

下载PDF

导出

摘要随着积极心理学的发展,积极心理对学生教育的重大意义,引起了越来越多的关注.很多学校运用积极心理学对学生进行教育取得了很好的效果,但是积极心理学对家庭教育的重要作用还没有很好地发挥出来,很多家长还没有意识到积极心理对孩子成长的重要作用,更谈不上在家庭教育中运用积极心理.所以,笔者认为要想走出家庭教育误区,保证孩子教育成功,家庭教育必须引入积极的心理教育.

作者杨春雷

机构地区四平市教育局

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第8期28-28,30,共2页

关键词心理学家庭教育误区

分类号 G78 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1袁礼.以家庭教育促进孩子心理健康[J].师资建设,2016,29(2):110-111. 被引量：1
2马琳.浅谈家庭教育与幼儿心理健康的关系[J].内蒙古教育（D）,2016,0(4):25-25. 被引量：2

二级参考文献3

1王星,王辉.早期家庭教育与幼儿心理健康的调查研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2001,14(5):31-35. 被引量：13
2刘艳.幼儿心理健康问题及其影响因素分析与应对[J].学前教育研究,2015(3):70-72. 被引量：30
3任静,杨梅先,程家明.家庭教育中幼儿心理健康的引导[J].齐齐哈尔医学院学报,2015,36(14):2124-2125. 被引量：6

共引文献1

1徐莉莉.浅谈家庭教育对学前儿童的重要性[J].科学大众（智慧教育）,2020(1):89-89. 被引量：2

1刘娜.情感因素对高职院校学生英语学习影响的研究[J].科学时代,2013(5).
2高艳霞.高职英语课堂教学中情感策略应用研究[J].中国科教创新导刊,2012(11):74-74. 被引量：1
3李颖颖.成人英语教育中认知心理学的指导作用[J].时代教育,2015,0(10):84-84.
4刘璐.浅谈我国特殊儿童心理学发展现状[J].商,2013(16):279-279. 被引量：1
5闻靖灏.新加坡的早期职业心理学研究及其对我国的启示[J].宁波职业技术学院学报,2012,16(3):32-35. 被引量：1
6谢思真.对职业教育心理学教材现状的调查分析[J].当代职业教育,2015(5):110-112.
7丁怡,肖非,杨凌燕.国外学校心理学的发展及其对我国特殊教育的启示[J].中国特殊教育,2005(11):59-63. 被引量：9
8胡克.电大师生为什么要学点学习心理学?——远距离学习心理学探讨(一)[J].中国远程教育,1987(3):24-26. 被引量：1
9肖艳双,徐大真.高职生学习投入状况及对策研究[J].职教论坛,2012,28(30):77-81. 被引量：15
10冯雯雯.职业教育教学设计的学习理论基础——基于内隐学习的视角[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2010,25(2):19-22. 被引量：1

课堂内外（教师版）（初等教育）

2016年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部