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论如何创建书香班级
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摘要
一、严立阅读之规——以严格的规范约束人 凭借以往的语文教学与带班经验,大部分的学生在学习上都是比较被动的,甚至是不自觉的.尤其在书香班级创建过程中,学生能否自觉主动地去阅读,去提高自己的语文素养,真正提升自己的文化内涵,这还是一个未知数,因为无论是老师还是学生,对于书香班级的创建到底对于学生来说有多大的吸引力,学生有多大的自觉性,都是一个未知数,对于书香班级创建过程中可能遇到的问题,大家也很难下结论.
作者
刘宁
机构地区
太和县城关镇第一小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2016年第8期31-31,共1页
关键词
班级
创建过程
规范约束
语文教学
语文素养
文化内涵
不自觉
未知数
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2016年 第8期
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