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浅探小学数学教学中提升学生推理能力的有效策略

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摘要推理是数学的基本思维方式, 也是人们学习和生活中常用的思维方式. 学生具备一定的推理能力对于学生的数学思考或者解决数学问题可以起到至关重要的作用,因此,推理能力的培养应贯穿于整个小学阶段的数学教学之中.

作者谢玉芳

机构地区赣州市南康区实验小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第8期89-89,共1页

关键词小学数学教学推理能力有效策略学生思维方式能力的培养数学问题数学思考

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2016年第8期

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