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基于“提升高中生运算能力”的实践与思考

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摘要我们很多数学教师经常会叹息,学生的运算能力也太差了,连简单的计算都过不了关,甚至连数学基础较好的学生也经常算错.有时候也会听到学生的议论,这道题我应该会做的,怎么就算错了呢？这是当前高中生所面临的运算问题的真实写照.由于现在学生的运算能力普遍偏低,为教师的教学和学生的学习都带来了很多困难.面对这一状况,作为一位优秀的数学教师不应该老抱怨学生,

作者郭建华于健

机构地区江苏省南京市第二十九中学江苏省南京市金陵中学

出处《数学教学研究》 2016年第6期5-8,15,共5页

基金江苏省教育科学“十二五”规划立项课题:信息技术环境下高中数学“问题—探究—解决”教学模式的应用研究(D/2013/02/445)

关键词运算能力高中生数学教师数学基础学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

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