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备好小学低学段单元整体预习课

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摘要识字是阅读的基础,只有具备了一定的识字量和识字能力,阅读才能顺利进行。语文课程标准要求小学一二年级学段学生＂认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写＂。如果说,语文教学像一个瓶子的话,识字教学就是瓶颈。如何让低年级儿童尽早、尽快地多认字？

作者呼江利

机构地区林州市横水镇中心小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2016年第7期56-57,共2页

关键词识字教学识字能力单调乏味课程标准要求常用汉字识字方法教师范读语言能力认读身体语言

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2016年第7期

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