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运用“汉之星”提高学生识字质量
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摘要
识字能力是学习能力的基础,识字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生阅读和写作的前提。在小学低年级阶段,学习的重点就是字词识记,孩子识字数量的多少、质量的高低会对他们今后的学习产生直接的影响。
作者
郑磊勇
机构地区
郑州市金水区艺术小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2016年第7期74-74,共1页
关键词
学习能力
识字教学
小学低年级
识字能力
学语文
表意功能
田字格
认读
乐学
导学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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