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从知识到能力——语文复习中的突破

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摘要目前在语文复习课中普遍存在这样的问题：一些师生认为语文课的知识点繁多,考试时又重在考查课外迁移的能力,所以将精力放在一些可以速成的题目上,对课本内容的复习很少;还有部分师生认为文言文是考试中的重头,把大块儿时间都用来梳理文言文……

作者张莉晓

机构地区偃师市城关镇第二初级中学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2016年第7期88-88,共1页

关键词行语课本内容复习课教学经验谈学习过程课堂气氛考查课评分标准复习方法对比手法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2016年第7期

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