用“三疑三探”模式进行思品教学

西峡县的老师们所倡导的＂三疑三探＂（设疑自探、解疑合探、质疑再探）教学模式,正在多地被运用推广。但笔者在深入课堂调研时发现,有些教师对这一教学模式掌握并不准确,没有根据学科及课堂特点灵活运用,影响了教学效果。