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艺术引领在促进幼儿语言能力发展中的作用
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摘要
在幼儿园的语言教学活动中运用艺术引领,不仅可以为幼儿提供宽松的语言运用环境,还能为幼儿提供真实、丰富、有趣的语言运用情境,给幼儿创造运用语言的机会,促进幼儿语言能力的发展。
作者
赵晓燕
机构地区
郏县第一幼儿园
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2016年第7期126-126,共1页
关键词
语言能力发展
语言运用
语言教学
语言情境
环境活动
学习语言
情感目标
学习活动
谈话方式
教学内容
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2016年 第7期
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