摘要
目的了解大专护生的医德认知现状及存在的问题。方法采用自行设计的《专科护生医德教育认知现状》调查问卷,对首都铁路卫生学校300名六年制大专护理学生进行问卷调查。结果 90%大专护生能正确意识到医德教育在今后临床护理工作中的重要性;28.3%的护生对学习医德知识目的不明确;6.6%护生表示对医德知识内容不熟悉;42.0%护生表示"医德医风下降";23.4%护生表示不能清楚认识新型护理服务理念。结论大专护生对医德教育必要性和目的性认知不足,医德教育认知有偏差,对新型护理服务理念的医德观认识欠缺。
