摘要
目的 探讨学龄期患儿肌肉注射护理操作改良方法,减少注射意外,提高患儿舒适度和耐受性。方法 选取2012年1月~2014年12月在本院门诊肌肉注射学龄期患儿200例,按就诊日期随机分为观察组100例（单号）,对照组100例（双号）。对照组采用常规肌肉注射法,观察组采用肌肉注射操作技术改良方法,具体包括餐后注射、双人操作、体位改变,比较两组疼痛、舒适度及注射意外发生率。结果 （1）观察组疼痛评分为（2.21±0.45）分,对照组为（3.59±1.14）分,差异有统计学意义（P〈0.05）;（2）观察组患儿总舒适度85%,对照组总舒适度67%,差异有统计学意义（P〈0.05）;（3）观察组注射意外发生率1%明显低于对照组的8%（P〈0.05）。结论 采用餐后俯卧双人注射,不仅可以更安全更舒适地固定患儿体位,还能减少注射意外情况的发生,并能有效提高患儿疼痛耐受性和舒适度,确保注射操作的顺利完成。
