认知发展理论与中学化学学业水平测试复习教学

一、皮亚杰的认知发展理论 皮亚杰的认知发展理论中，将人类的学习过程看作一个对环境动态认知的过程，通过对周遭环境的察觉，逐渐适应并建立起逻辑思维。在皮亚杰的认知发展理论中，人脑中已有的知识网络、同化意识、顺应行为以及平衡目标是最重要的四个概念。