期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
法语词法与句法教程
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
本文通过分析5篇著名的法语作家的作品,来研究解释性关系从句和限定性关系从句前的逗号使用问题。分析表明:这5篇作品中的限定性关系从句前基本都不使用逗号,而解释性关系从句前多数情况下都使用了逗号。在那些解释性关系从句前不使用逗号的例子中,又可以看到一个现象:先行词都含有某种确指记号,不会因关系从句前不加逗号而被误认为先行词需要关系从句的限定,因而意思上不会产生误解。
作者
王助
唐溪源
冷抒桐
马方
杨军
程波
机构地区
北京外国语大学
出处
《法语学习》
2016年第4期21-26,共6页
Apprendre Le Francais
关键词
法语
逗号
解释性关系从句
限定性关系从句
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
裴光宇.
浅谈法语语法特点[J]
.中国电力教育,2006(5):96-98.
被引量:3
引证文献
1
1
高婷婷.
法语语法特点研究[J]
.饮食科学,2017,0(7X):227-227.
1
谢玲.
高中语文教材插图使用研究[J]
.青少年日记(教育教学研究),2011(10):16-16.
被引量:1
2
冷朝录.
教师幽默在高中英语教学中的使用研究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(34):292-292.
3
张三花,张霞.
盘点近十年我国幼儿园物质材料研究状况[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2015(6):6-8.
被引量:1
4
卢杨.
初中语文教科书注释编写与使用研究[J]
.辽宁教育学院学报,2001,18(7):57-61.
5
王慧.
当前初中数学课程改革中教学策略的应用分析[J]
.基础教育论坛,2015,0(10X):42-42.
6
蔡玲玲.
网络环境下小学英语教学策略的探究[J]
.小学科学,2016(2):42-42.
被引量:2
7
王维平.
研究的方法[J]
.晋城职业技术学院学报,2010,3(4):1-2.
8
李素娟.
高二数学错题本的使用研究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2012,0(14):86-86.
被引量:2
9
贺美娜,袁平华.
中国式英语使用研究——以研究生英语课堂为例[J]
.南昌师范学院学报,2014,35(3):146-148.
被引量:2
10
陆小红.
高中历史课堂教学中的研究性学习探讨[J]
.考试周刊,2008,0(27):166-167.
法语学习
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部