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医学职业道德教育课程创建研究
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摘要
医学教育,德育为先。创建医学职业道德教育的支撑课程,探究课程创设依据及内容,研究课程教学模式与特色,最终探索出具有可操作性的医学职业道德教育课程和教学模式,供高职医学院校使用、非医学院校借鉴。
作者
王瑾
李雅梅
机构地区
天津医学高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2016年第15期26-27,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
医学
职业道德教育
课程创建
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
2016年 第15期
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