翻转课堂在高职院校分析化学课程中的应用探析

在了解分析化学课程教学现状基础上,将翻转课堂引入高职院校卫生检验与检疫专业分析化学课程教学中,经过课前准备、课堂互动、课后评价3个阶段,取得良好教学效果。教师能力以及学生自主学习能力成为翻转课堂应用成功的关键。