摘要
目的系统评价护理干预对实习护生焦虑的影响。方法利用计算机检索中国知网、万方、维普等数据库,收集从系统更新至2015年9月的相关文献。采用Revman5.1软件进行统计处理。结果共纳入20篇文献,纳入研究对象2 386人。Meta分析结果显示,干预组护生实习焦虑程度较对照组显著降低;敏感性分析结果显示,研究结果稳定性高,结论可靠。结论护理干预可以显著降低护生实习焦虑水平,可以作为提高护生实习质量的方法,值得在临床推广。
出处
《卫生职业教育》
2016年第15期123-126,共4页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION