读写结合,让言语表达立地生根

一直以来，传统的阅读教学总是以内容分析为主，忽视了对学生习作水平的培养。自从新课标实施以来，教师们的思想认识发生了很大转变，充分认识到了培养学生习作水平的重要性。那么，怎样才能提高学生的言语表达能力呢？笔者认为，教师要潜心钻研教材，极力挖掘文本中的积极有效因素，将阅读与写作进行充分结合。