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如何在阅读教学中训练学生的思维——以《夏洛的网》教学为例

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摘要 要想培养学生的创新精神和创新能力,首先得激发、活跃学生的思维。但是由于受到自身生理、心理和环境的影响,相当一部分学生的创新思维非常欠缺。以小学阶段为例,低年级区别不大,中年级起在数学、科学等方面的差异会比较明显。如何激发、活跃学生的思维。
作者 皮文彬
出处 《小学语文教学(园地)》 2016年第7期44-45,共2页
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