在课堂中实现动态生成的三种方法

叶澜教授说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”基于这一认识，在语文课堂教学中，教师要把课堂生成作为自己教学中重点关注的地方。近年来，许多教师都能够把关注课堂生成作为自己教学中的重要组成部分。