文化视域下的教师教育实践探索

构建教师专业成长的文化生态、引导教师教育新文化的形成,是当前教师教育的时代特征。为此,信阳师范学院以文化节的形式开展了教师教育的实践探索。实践表明,它对提高师范生的职业认同、增强教书育人的使命感、提升师范生教学技能、突显教师教育办学特色等起着重要的作用。笔者介绍了信阳师范学院举办的两届教师教育文化节的活动内容,总结了以文化节为依托的教师教育的实践成果,以及教师教育文化建设的成功经验。