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加强中学生心理健康教育的途径探讨
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摘要
一、学校要创设良好的心理健康教育环境 1.营造优雅的校园环境。一些学生的自制能力差、性情暴躁、逆反心理强。学校心理健康教育不应该停留在单纯的口头说教上,而应该创设各种情境,在情境中使学生自我体验、自我认识、自我教育,形成良好的稳定的行为习惯。优雅、洁净、文明、舒适的环境,会给学生“润物细无声”的良好影响。
作者
方磊磊
机构地区
静宁县古城初级中学
出处
《甘肃教育》
2016年第13期26-26,共1页
关键词
中学生
心理健康教育
途径
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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