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课堂教学中小组合作学习存在的问题及对策
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摘要
小组合作学习在课堂教学中既可有效扩大学生的参与面,提高学生课堂活动的密度,又可充分发挥学生的主体作用,能使每一位学生的自主性得到张扬,同时能培养学生互助学习、取长补短的协作精神。然而,小组合作学习的开放性、自由性,又决定了我们对其要进行调控。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
作者
倪丽
机构地区
金塔县西坝小学
出处
《甘肃教育》
2016年第13期72-72,共1页
关键词
课堂教学
小组合作学习
问题
解决策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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甘肃教育
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