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浅谈初中语文教学中的情感教育

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摘要 一、发掘真情,感悟真情 一堂成功的语文课,应在教学的一开始就牢牢吸引住学生,这就需要运用导入艺术来抓学生的心,使他们的思维随着老师的情感入境,激发起求知欲,使学生产生浓厚的兴趣,调动起学生的积极性,使他们主动地参与到学习中。老师满怀激情的导语很容易感染学生,激发他们的兴奋点。
作者 董乙卯
机构地区 甘谷县第三中学
出处 《甘肃教育》 2016年第13期99-99,共1页
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