激趣·明理·导行·内化——浅谈小学生数学素养的培养

数学素养是由数学知识、数学应用、数学思想方法、数学思维和数学精神五个要素构成的。一个人的数学素养是在已有的数学经验的基础上，在数学活动中通过对数学的体验、感悟、反思，并在真实情境中表现出来的一种综合性特征。我们知道，教育必须立足于通过提高学生的数学素养，促进学生整体素质的全面提升。那么，如何针对小学生的特点，培养他们的数学素养呢？