人本主义心理学在建筑美学中的教育价值被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文通过分析马斯洛人本主义心理学理论在建筑美学教学中的教育价值,论证得出它与建筑美学之间形成独特的"呼唤结构",其中包括"似本能"概念能为建筑美学提供有效介入,"需要层次"理论对建筑美学的心理参照系,以及"自我实现"理论对建筑美学的解释路径。并以此指导建筑美学的内在审美构建,将其上升到艺术哲学和生命哲学的层次。

作者张丽娜

机构地区东北大学

出处《美术大观》 2016年第6期96-97,共2页 Art Panorama

关键词马斯洛人本主义建筑美学

分类号 TU-80 [艺术—艺术设计]

引文网络
相关文献

参考文献5

1张世富.人本主义心理学与马斯洛的需要层次论[J].学术探索,2003(9):66-68. 被引量：34
2刘鸣.人本主义心理学的美学价值[J].郑州大学学报（哲学社会科学版）,2000,33(3):60-63. 被引量：2
3贺海鹏.马斯洛人本主义心理学的美学价值--兼论其人格论蕴含的美育思想.山东文学,2008.1.
4周立.建筑美学与建筑教育研究.南京艺术学院.2008.
5吴良镛.论中国建筑文化研究与创造的历史任务[J].城市规划,2003,27(1):12-16. 被引量：44

二级参考文献5

1[美]刘易斯·芒福德著,倪文彦,宋俊岭.城市发展史[M]中国建筑工业出版社,1989.
2吴良镛.建筑文化与地区建筑学[J].华中建筑,1997,15(2):13-17. 被引量：51
3吴良镛.关于中国古建筑理论研究的几个问题[J].建筑学报,1999(4):38-40. 被引量：29
4吴良镛.基本理念·地域文化·时代模式——对中国建筑发展道路的探索[J].建筑学报,2002(2):6-8. 被引量：84
5江泽民.全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告[J].学习导报,2002(11):1-16. 被引量：70

共引文献77

1方程,魏中冕,阮頔.基于“软需求”响应的社区“软基建”策略研究[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2021,42(5):135-144. 被引量：3
2吕迪华,徐雷,王卡.“链接”与“生长”——兼并过程中小城镇形态保护的两种方式[J].城市规划,2005,29(1):89-92. 被引量：8
3刘柳.试论消防规划设计的公众参与[J].中国西部科技,2008,7(24):8-9.
4李开慧,刘丹丹.马斯洛“需要层次”理论与中学语文教育[J].康定民族师范高等专科学校学报,2004,13(3):47-49. 被引量：2
5俞孔坚,李伟.续唱新文化运动之歌:白话的城市与白话的景观[J].建筑学报,2004(8):5-8. 被引量：41
6袁牧.国内当代乡土与地区建筑理论研究现状及评述[J].建筑师,2005(3):18-26. 被引量：18
7朱霖.略论共产党员的党员意识[J].重庆文理学院学报（社会科学版）,2006,5(1):106-109. 被引量：2
8单霁翔.从“功能城市”走向“文化城市”发展路径辨析[J].文艺研究,2007(3):41-53. 被引量：37
9单霁翔.关于“城市”、“文化”与“城市文化”的思考[J].文艺研究,2007(5):35-46. 被引量：100
10单霁翔.城市文化与传统文化、地域文化和文化多样性[J].南方文物,2007(2):2-28. 被引量：59

同被引文献2

1蔡良娃,曾坚,曾鹏.建筑美学教学方法思考与探索[J].高等建筑教育,2013,22(3):95-97. 被引量：6
2郭琳琳.论建筑学专业教育中的美学素质培养[J].美术教育研究,2016(24):70-71. 被引量：4

引证文献1

1张玲玲,赵琦.基于学科交叉视角的建筑美学教育[J].智库时代,2018(40):78-78. 被引量：1

二级引证文献1

1何真玲,李稼祎.新工科背景下应用型大学建筑类专业设计美学课程的教学探索[J].美术教育研究,2023(23):152-154.

1徐艺文.黑格尔美学对建筑美学的释义[J].艺术教育,2012(12):46-46. 被引量：2
2杨伊生.对马斯洛“似本能”概念的再认识[J].内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）,2004,33(5):56-60. 被引量：3
3王媛,桑吉扎西（图）.佛教的寺院建筑美学与自然景观[J].佛教文化,2008(3):110-119.
4杨伊生,马小虎.试析马斯洛的“似本能”概念[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,1994,7(1):48-50.
5鲁焱,孙波.人本主义人的发展观的哲学分析[J].辽宁科技大学学报,2009,32(6):640-643. 被引量：2
6戴孝军.生命的建筑——宗白华建筑美学思想研究[J].美与时代（创意）（上）,2011(12):9-14. 被引量：4
7康大维.马斯洛的自我实现透视[J].长春师范学院学报,2004,23(6). 被引量：4
8戴正清,徐飞,徐旭辉.论马斯洛自我实现理论[J].宁波大学学报（人文科学版）,2005,18(2):87-90. 被引量：17
9刘云硕.布达拉宫的审美分析[J].北方文学（中）,2014(2):190-190.
10常若松.以马克思主义重评马斯洛的自我实现观(下)[J].教育科学,1995(4):1-5.

美术大观

2016年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

人本主义心理学在建筑美学中的教育价值被引量：1

参考文献5

二级参考文献5

共引文献77

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

人本主义心理学在建筑美学中的教育价值 被引量：1

参考文献5

二级参考文献5

共引文献77

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

人本主义心理学在建筑美学中的教育价值被引量：1