摘要
本文通过对"中国工艺美术史"课程的概况介绍及现状分析,指出民族地区综合性大学该课程面临的困境,并对困境形成的主要原因进行了分析。在此基础上,提出了该课程授课内容的架构特点,总结了该课程教学改革的主要措施,尤其是在信息化背景下一些新的教学模式的尝试。
出处
《美术大观》
2016年第6期150-151,共2页
Art Panorama
基金
吉首大学2014年课程教学改革项目"中国工艺美术史"(2014JSUKG01)
通识课核心课程群建设项目"中国工艺美术鉴赏"(jdtshxkc201404)
吉首大学2015年信息化教学课程群数字资源建设试点项目"设计艺术类专业本土资源课程群数字资源建设"阶段性研究成果
