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学校法治教育的性质与目标 被引量:9

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摘要 现行的国家教育政策将学校法治教育明确定性为德育。坚持学校法治教育的德育性质,加强社会主义法治观念教育,是落实十八届四中全会精神,把法治教育纳入国民教育体系的共同政治基础。社会主义法治观念以广大公民高度自觉性为基础,要求人们对现行法律持尊重、信赖并积极认同的态度。在增强全民法治观念,推进法治社会建设的大背景下,应该将学校法治教育的目标定位于帮助学生增强社会主义法治观念。
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2016年第7期4-7,共4页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1“中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见”,《大学生思想政治教育文件选编》,中国人民大学出版社2005年版.
  • 2《中共中央关于全面推进依法治国若干重点问题的决定》,人民出版社2014年版.

引证文献9

二级引证文献28

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