析资源 构情境——以“依法维护劳动者权益”为例

精彩而富有实效的课堂教学,是教师的永恒追求。高效课堂实现的关键在于提高备课实效。作为思想政治课教师,要提升备课实效,实现高效课堂教学,需要深入研析文本资源、对象资源和媒体资源等备课资源,创新备课思路,并在此基础上系统整合备课资源,构建富有连贯性的教学情境,唯有如此才能更好地实施有效教学,把高效课堂理念真正落到实处。