案例教学的“宽”与“深”

2016年5月,我校政治备课组重点打磨了“维护消费者权益”这节课,由周琴老师参与比赛,受到了专家和听课教师的好评。本文结合这节课,就初中思想品德课如何上好案例教学课,如何选择案例和利用案例,谈一些看法,以求教于同仁。一是梳理出这节课知识点的逻辑思路。这节课要讲什么知识点,知识点的内在逻辑关系是什么,重点是什么,难点是什么,必然弄清楚。