初中思想品德课堂有效性的提升

新课程改革推行以来,关注学生的思想教育和情感教育逐渐成为教师的共识。要实现政治课堂的有效教学,必须要准确定义＂有效课堂＂,从多环节入手探究实现课堂有效性的策略,这样才能真正提高初中思想品德教学的效率,提升教学的有效性。