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中职语文,如何凸显学科基础性
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摘要
中职学校的语文教育一般有这样的认识:语文是学生必修的基础性的文化课程。"必修""文化课程"这样的关键词是一目了然的,而这其中的基础性含义也是非常明确的。只是到了具体的教学过程中,这种基础性如何凸显呢?实际教学中经常看到中职学校的语文课堂与普通高中相比,除了应试的味道淡了一些之外,似乎也看不出太多的职业学校的特征。
作者
张清莲
机构地区
陕西省镇安职业中学
出处
《教育艺术》
2016年第7期72-72,共1页
关键词
文化课程
专业语言
学习过程
交流语言
学习效果
日常交流
课堂语言
专业知识
语言特征
专题课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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