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解题能力 在反思中提升——从一条导数应用问题引发的思考
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摘要
数学教学,离不开解题教学。数学解题活动,是培养学生思维能力、提升数学素养的一种有效方式。如何进行数学解题教学,是很多数学教学工作者用心研究的一项课题。长期的数学教学实践活动,使笔者深深体会到解题反思是数学解题教学活动的不可或缺的步骤,它对培养学生的解题能力有着非常积极的助推作用。
作者
赵士元
机构地区
苏州市吴中区教学研究室
出处
《数学通报》
北大核心
2016年第7期32-34,共3页
Journal of Mathematics(China)
关键词
解题能力
数学解题教学
引发
应用
导数
数学教学
思维能力
数学素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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