童趣接龙课堂

理念的转变是深化教学教育改革的前提,更是关键。在教学实践过程中,教师要打破以往的一言堂模式,改变向学生灌输知识的填鸭式教学模式,把学生当作朋友,将课堂交给学生,探索童趣接龙课堂,以获得良好的教学效果。在美术教育教学中探索童趣接龙课堂,主要应掌握好三个教学环节,有节奏地进行课堂实践,即接龙小练笔引趣、接龙画激趣、故事接龙添趣,让学生在愉悦的心境中感受到美术课堂的乐趣。