基于高中文科背景下的地理人文素养发掘的研究

地理人文素养是地理素养中的核心素养之一。地理学科具有综合性、多学科知识交叉性等众多优点,这为学生人文素养的习得与提升提供了一种很好的载体。从高中地理人文素养概念的解释与界定、培养与提高高中生人文素养的内在需要、高中地理人文素养培养策略等角度来探析地理人文素养的发掘问题。