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任务驱动法在初中化学教学中的应用
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3
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摘要
任务驱动法在教学中的实施原则是以教学任务为主线,教师教学为主导,学生学习为主体。它打破了传统教学思维下学生被动学习的模式,转变为学生主动学习,这不仅有助于提高教学质量,也有助于学生自主学习习惯的培养。
作者
王永旭
机构地区
莱西市第四中学
出处
《中学课程资源》
2016年第7期22-23,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中化学
课堂教学
任务驱动法
教学应用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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