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如何有效消除高中英语教学的“聋哑”现象
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摘要
如何消除高中英语课程的沉默现象?教师应立足"以生为本"的教育理念,积极开展多媒体教学、生活性教学、自主性教学和激励性教学,以打破高中英语教学的"聋哑"现象。
作者
冯学银
机构地区
如皋市搬经中学
出处
《中学课程资源》
2016年第7期37-38,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中英语
沉默现象
能力培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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