摘要
目的探讨思维导图在手术室护生入科指导中的应用效果。方法在针对2014届护生的入科指导中,采用自行设计的思维导图,在环境介绍、规章制度、上班时间、手术配合、注意事项、考核要求等方面进行全面指导,对2013届护生采用传统入科指导方法,并比较指导效果。结果 2013届护生理论考试成绩为(82.63±7.87)分,操作考试成绩为(83.52±6.91)分,总评成绩为(83.78±7.28)分;2014届护生理论考试成绩为(89.85±8.23)分,操作考试成绩为(90.60±6.87)分,总评成绩为(89.41±7.16)分,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论应用思维导图对手术室护生进行入科指导能帮助护生尽快进入实习状态,提高实习效果。
