电子书包应用于小学英语教学的价值优势与多维困境

随着教育信息化的进一步发展以及大数据时代的来临,电子书包作为现代信息技术服务于教学的产物,在基础教育领域尤其是小学教育阶段得以试点应用,在英语、数学等学科教学中彰显了其独特价值与优势,然囿于诸多因素的制约,电子书包在学科教学中的应用面临多重困境与种种挑战。本文拟结合小学英语教学的特点,对电子书包在小学英语教学中的应用进行理性考察与辩证分析。