低年级开放式看图写话的策略

开放式教学的倡导者张云鹰老师曾指出：开放式习作不是以考试为本,而是以学生生命的表达、沟通,情感的流露、滋润为本,鼓励学生习作畅所欲言,崇尚个性,重塑一种鲜活、灵动、自由、开放的小学生习作文化。基于此,如何在低年级写话阶段构建开放式看图写话模式,并通过相应活动的开展,使学生乐写、可写、会写,从而提高他们的看图写话能力,笔者作了以下探索。