小学英语主体参与式阅读教学的实践与思考

主体参与式阅读的教学方法即教师确立阅读活动中学生的主体地位，设计以学生为主体的任务型活动，并注重阅读活动设计的层次性，帮助学生自主内化和建构文本，以提高学生的阅读能力和综合语言运用能力。本文以一节小学英语高年级科普类说明文的阅读课为例，探讨了主体参与式阅读在教学实践中的运用。