摘要
培养学生核心素养是当下教育领域的热点,亦是未来基础教育课程改革的方向和灵魂。校本课程作为学校课程的重要组成部分,发挥着培养学生素质全面发展的重大作用。本文主要从核心素养视角下探讨校本课程开发与实施所面临的困难和挑战,这些方面包括思想理念、制度建设、教师素质、家长及其他相关主体、学校设施与资源以及校本课程质量等问题。
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2016年第7期76-79,共4页
Journal of Teaching and Management
基金
天津市高校中青年骨干创新人才培养计划项目(ZX110G009)
天津市哲学社会科学规划重点项目"大数据背景下流动人口随迁子女教育保障与促进研究"(TJJX15-003)的部分研究成果