期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初探课堂教学中例题教学的设计

下载PDF

导出

摘要现阶段数学教学注重训练,注重双基,尤其是熟练程度的考查,往往忽视对思维逻辑训练的教学,值得思考.

作者秦国刚吴一凡

机构地区安徽师范大学数学计算机科学学院北京师范大学

出处《数学学习与研究》 2016年第13期30-30,共1页

关键词数学课堂教学例题设计思维训练

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1方厚石.从生“动”到“生动”,诠释思维品质的提升[J].数学通讯（教师阅读）,2014(1):19-22. 被引量：17
2宋卫东.从生“动”到生动,诠释思维品质的提升[J].中学数学月刊,2013(5):27-29. 被引量：26

共引文献33

1叶秋平.例谈不同层次学生向量教学的实施策略[J].教育观察,2014,3(23):17-19.
2顾钱睦.从根本教学谈高效教学的重要性[J].中学数学（高中版）,2015(7):36-38.
3赵晨.从题根式教学谈课堂教学设计——以函数模型为例[J].考试周刊,2015,0(53):43-44.
4杨斌.向量教学中两种思维的渗透[J].考试周刊,2015,0(53):48-49.
5王小丽.例谈核心素养在向量教学中的呈现[J].中学数学（高中版）,2016,0(4):42-44. 被引量：2
6王明照.浅谈改变思维定式优化解题[J].中学数学（高中版）,2016,0(5):66-68.
7王惠清.浅谈思维定势下的错题成因与应对[J].中学数学（高中版）,2016(9):63-65.
8吴建琴.“庖丁解牛”谈教学[J].中学数学（高中版）,2016(8):16-18.
9陈燕.从图形构造的角度妙解数学问题[J].中学数学（高中版）,2016(8):62-64.
10李素梅.题海无边寻根是岸[J].中学数学（高中版）,2016(8):68-70.

1张鹏.浅谈数学隐性课程的开发利用[J].数学教学通讯（中教版）,2005,28(08S):14-15.
2田健健.农村小学数学高效课堂之我见[J].学周刊（中旬）,2013(2):142-143. 被引量：2
3鲁玲,王重力.教师应注重训练与人沟通的技能[J].云南师范大学学报（教育科学版）,2001,2(3):79-81. 被引量：3
4张珂.培养学生创新能力提高学生数学素养[J].商情,2012(37):150-150.
5曾翠兴.构建高效课堂演绎精彩数学[J].中学数学（初中版）,2012(8):38-39.
6洪涛.浅谈语文教学中学生创新意识的培养[J].小学教学研究（理论版）,2011(5):30-30.
7钟时亮.课堂是师生共同成长的舞台[J].四川教育,2016,0(06X):57-57.
8沈桂丽.阅读中的逻辑[J].学理论,2009(6):157-158.
9冯丽.谈课堂教学中学生创新精神和实践能力的培养[J].课程教材教学研究（中教研究）,2005(12):54-55. 被引量：1
10罗巧萍.语文教学中创新教育的几点思考[J].百色学院学报,2003,17(3):111-113.

数学学习与研究

2016年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部