探究式教学在高中数学教学中的应用研究被引量：3

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摘要近年来,探究式教学方法已经不断深入到高中数学的教学过程中.这一新的教学方法要求学生在教师的引导下,积极主动地学习数学知识,其教学本质是让学生成为数学课堂的主体,使探索成为数学课堂的常态.本文对高中数学探究式教学的内涵作出简单阐述,并提出实施高中数学探究式教学的策略,以期对高中数学的教育能起到借鉴意义.

作者秦玉灿

机构地区河北正定中学

出处《数学学习与研究》 2016年第13期34-34,共1页

关键词探究式教学高中数学应用研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第13期

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