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在思辨中燃起职高学生的数学学习激情

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摘要思辨是数学学习的一个重要过程,通过学生的思考和辨析,学生会在观察、计算、推理中形成深刻的认识和理解,完善学生的思维模式.教师引导学生思辨会使学生可以形成自己的学习经验,积累方法,通过对于数学知识的思辨过程,使学生能够把抽象的数学知识理解为具体的结果,提高学生的学习能力.

作者李春萍

机构地区晋宁县职业高级中学

出处《数学学习与研究》 2016年第13期52-52,共1页

关键词职高数学思辨独创灵活先做后教

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第13期

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