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高中数学反思性学习的探讨被引量：1

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摘要反思性学习是整个高中数学学习过程中不可缺少的重要环节,对于高中数学学习具有极其重要的意义和作用.在具体教学过程中,教师可以通过引导学生反思课本例题,对自己的解题过程进行反思等有效途径,培养学生的反思性学习能力,丰富学生的数学活动体验,更加有效开展高中数学教学.

作者张宇张楷清

机构地区江西省鄱阳中学

出处《数学学习与研究》 2016年第13期56-56,共1页

关键词高中数学反思性学习有效途径探讨

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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数学学习与研究

2016年第13期

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